为庆祝我国第39个教师节，团结凝聚广大教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断提升教育教学素养，2023年9月8日，学校党委教师工作部（教师发展中心）和经济管理学院党委联合主办、经济管理学院教师团工委承办“青椒沙龙之经管师说————态度类教学经验分享暨习近平经济思想宣讲团集体备课”活动。经济管理学院党委书记、经济管理学院副院长兼青年团工委书记、校党委教师工作部（教师发展中心）负责人、习近平经济思想宣讲团成员代表、新入职青年教师代表与教师培训领域知名讲师卢飞宇和原继东等，通过“试讲热身—经验赋能—研讨提升”三个环节，进行了深入的研讨交流。

经济管理学院党委书记在活动中强调，教师们要在持续加强政治理论学习中不断提升认识格局，向上主动对接生态文明建设需求；要在持续深入行业基层一线的实践调研中扎根中国大地，向下主动找真问题做真学问，这样才能在课堂上真正做到既教书又育人、既传播知识更传递能量和信心，上好具有生态思维、林大特色、经管味道的课程思政，实现升维思考和降维表达。同时，她进一步指出，通过举办“青椒沙龙之经管师说”的“联名款”品牌活动，可以成为青年教师学术生涯和职业生涯中发现问题和解决问题的“4S店”、扬帆起航的“加油站”，相互学习、共同提高、以学促教。

党委教师工作部（教师发展中心）负责人在交流中表示，学校教师发展工作的系列活动“青椒沙龙”与经济管理学院支撑教师成长的学习平台“经管师说”联合行动，探索了校院合作助力教师成长的新模式，此次活动将理论学习与教学研讨相融合也为教师素养提升提供了新思路，希望有更多教师通过分享交流汲取新动能，相信作为北林新绿的新进教师能在系列研修中焕发新优势。

在“试讲热身”环节，经济管理学院新入职青年教师汤心萌进行了《碳基金》的微课展示，围绕金融市场和金融工具如何盘活中国绿色林业资产的问题，讲授分享了碳基金的起源、概念、性质和分类四个方面。在“经验赋能”环节，张英杰老师梳理了习近平经济思想的主要理论框架，分享了个人在“建构主义理念”下进行课程开发和创新的生动实践，围绕如何将新思想融入专业课的课程思政教学谈了自己的做法和体会。在“研讨提升”环节，卢飞宇和原继东两位老师围绕“如何让教学富有弹性、如何真正的做到教学相长、如何在课堂上真正的激活学生、如何有效滋养学生心灵”等问题，进行了交流沟通。

随后，参会的青年教师围绕如何合理运用态度类教学方法将习近平经济思想融入专业教学、如何有效开展经管类专业课程思政、如何培养有情有才的学生、如何帮助学生自觉将“小我”融入“大我”等问题，结合自身教学经历各抒己见，谈感受、谈经验、谈困惑、谈办法，在交流中打开思路、理顺脉络、凝聚共识。参加活动的教师们纷纷表示，此次研讨交流内容充实、收获颇丰、受益匪浅。

管理科学与工程系青年教师张名扬表示：“通过沙龙研讨让我意识到，课程思政要注意虚实结合，切不可生搬硬套，最好以学生关心的问题为切口自然关联教学内容，引导同学们进入个体内和个体间学习，让教学在对话中进行，才能达到更好的教学效果。教学过程中还需要关注同学们的参与感、成就感、效能感、安全感和意义感，这样才可以帮助同学们的思政内容学习从理解到认同到价值化到信奉到个性化。”

会计系青年教师王中超表示：“关于课堂内容：用通俗易懂的语言讲清课本的原理、道理，要照顾学生的感受、考虑学生的基础，适当补充课堂的“弹性”，切勿用知识“刚性”填满课堂；注重课堂内容的当场检验。关于态度教学：有三个要点，一是营造氛围，氛围是最关键的，老师自身的状态要调整好，带动大家的能量流动；二是及时启发和引导，更多采用对话的方式，将信息和能量的相互传递，不仅老师教学生什么，更是老师从学生那里学什么。三是要减少说教，把场域的能量和安全感建立起来，思政内容适时加入，拉近与学生距离。”

下一步，经济管理学院党委将深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神，在此次沙龙活动基础上，进一步做好习近平经济思想宣讲团的集体备课和教学打磨，设计创新并持续开展参与度高、兴趣度浓、覆盖面大、知识面广的教师学习研修活动，提师能、促师风，大力弘扬“教育家精神”，践行好“植绿报国”北林精神。